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Landschulheim am Solling
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37603 Holzminden Einbecker StraßeWeiterUrl : https:/ / de.wikipedia.org/ wiki/ Landschulheim am Solling UrlLoad : https:/ / yes WikiText : Das Landschulheim am Solling (LSH) ist ein staatlich anerkanntes und privates Gymnasium und Internat und steht in der freien Trägerschaft der eigenen Stiftung Landschulheim am Solling. Es gehört zur Vereinigung der Deutschen Landerziehungsheime. Das LSH wurde 1909 gegründet und hat seine Wurzeln in der Reformpädagogik. Das Heim entstand durch die Initiative von vier Mitarbeitern des Reformpädagogen Hermann Lietz, die zuvor bei diesem im Landerziehungsheim in Ilsenburg tätig waren. Zum Konzept gehörten von Beginn an eine eigene Landwirtschaft sowie Werkstätten, doch stand im Gegensatz zu den Landerziehungsheimen der Schulunterricht im Zentrum. Unter der Leitung von Alfred Kramer und ab 1918 von Theophil Lehmann bildete sich ein Landschulheim-Geist heraus, der auch für andere Landschulheime, die nach dem Vorbild des Solling-Heimes errichtet wurden, prägend wurde. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde an dem Heim die Koedukation eingeführt. Ideologisch näherte man sich nach 1933 der nationalsozialistischen Erziehungslehre, setzte sich aber zugleich für die organisatorische Eigenständigkeit ein, die durch Gleichschaltungsbestrebungen gefährdet war. In den fünfziger und sechziger Jahren des 20. Jahrhunderts förderte der Landschulheimleiter Hans-Walter Erbe demokratische Formen der Schülerselbstverwaltung, sodass ab 1968 unter der Leitung von Eberhard Lehmann auch der Anschluss an moderne Lehrformen im Gefolge der 68er-Bewegung gefunden wurde. Man verfolgt das Leitbild, Tradition und zeitgemäßes Lernen miteinander zu verbinden. Zum Landschulheim am Solling zählen heute ca. 250 Jugendlichen und 100 Erwachsenen. Rund 200 Jungen und Mädchen wohnen als interne Schüler gemeinsam mit rund 30 Lehrern und Lehrerinnen direkt im LSH. Die Klassen und Oberstufenkurse sind relativ klein und Lehrer bieten vielseitige Projekte sowie vergleichsweise ungewöhnliche Zusatzfächer an. Im Internat leben die Schüler in Doppel-und Einzelzimmern in der unmittelbaren Nachbarschaft zu ihren Lehrern, mit denen sie Schule und die Freizeit verbringen. Es werden diverse Arbeitsgemeinschaften und Werkstätte angeboten. Neben den innovativen Unterrichtsangeboten ist der gesamte Schulalltag organisiert. So erfolgt das Erledigen der Hausaufgaben für alle Schüler gleichzeitig am Nachmittag in der sogenannten Arbeitsstunde. Daneben arbeiten alle Jugendlichen auch selbstständig im neuen Lernzentrum. Individuelle Nachhilfe wird organisiert, falls sie nötig ist. Zahlreiche Schüler anderer Nationen besuchen das Landschulheim Solling. Hierzu zählen vor allem Kinder und Jugendliche aus spanischsprechenden Ländern. Interkulturelle Kompetenz zählt zu den wichtigsten Erziehungszielen des Internats, das zu den Unesco-Projekt-Schulen zählt.
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